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(2024年4月1日　現在)

専門分野／研究テーマとその内容

応用言語学　

過去5年間に発表した著書・学術論文・学会報告

著書・論文・ その他の区分	著書・論文等の名称	発行所・発表雑誌・学会等の名称	著発行・発表年月	査読
学術論文(学術論文[単])	音声知覚と英語発音記号認識の関係性に関する研究	『言語と文化』第49号　愛知大学語学教育研究室紀要    1-14頁	2024年01月	無
学術論文(学術論文[単])	日本人英語学習者の発音記号習得順序に関する研究	『言語と文化』 第47号    129-141	2023年01月	無
学術論文(学術論文[単])	A Study of Japanese Learners’ Perceptual Identification of English Fricatives	『言語と文化』第42号　愛知大学語学教育研究室    39-49頁	2020年01月	有

教育活動

教育実践上の主な業績	年月(自)	年月(至)	概要
１ 教育内容・方法の工夫(授業評価等を含む)
英語論文指導	2017/09	2017/12	ゼミ生に卒業論文を英語で書かすため、学期期間中の月・水の授業時間以外は、研究室で終日対応。
学生による授業評価実施	2000/04	現在に至る	愛知大学のFD活動の一環としてのアンケート調査を実施している。平成15年度からは、Web上での公開にも同意している。
ヴィジュアル教材の活用	2000/04	現在に至る	英語音声学やリーデイングの授業では、映画等のシーンを活用しながら、英語の発音や言い回しを教えている。
サブ・ゼミの実施	2000/04	現在に至る	演習Ⅰ・Ⅱをグループワーク中心で運営するため、毎週の担当者を決めて、その担当者には、事前に教員と授業内容とグループワークの進め方を1時間半ほどかけて確認することを義務付けている。
スケジュール公開	2000/04	現在に至る	各週のスケジュールおよび授業時間割を研究室の前に貼り、学生がいつ来たら質問ができるかを知らしている。
２ 作成した教科書、教材、参考書
自作のプリント（未出版）	2000/04	現在に至る	リーディングの授業では、映画を題材にしたものを多く用いているので、その映画の中から、学生でも理解できそうな数シーンを選び、内容把握に関するquestionsを載せたプリントを毎回配り、授業後回収し、成績をつける際の資料としている。英語音声学の授業でも、分かり易い様に、Q & A 方式のプリントを毎回自作している。
３ 教育方法・教育実践に関する発表、講演等
４ その他教育活動上特記すべき事項

社会貢献等（社会における主な活動）

学外機関役職・ 講演・その他の区分	活動の内容、役職名称	機関名称	年月(自)	年月(至)
その他	平成24年度教員免許状更新講習講師	文部科学省	2012/08
その他	平成23年度教員免許状更新講習講師	文部科学省	2011/08